Calendar de google

Google Calendar es una herramienta más gratuita de Google que nos ofrece un calendario en línea que se puede compartir con otras personas si queremos, añadir eventos e invitaciones y realizar búsquedas de eventos que podrían interesarnos.  Al ser una aplicación de Google, esta muy bien sincronizada con los móviles que funcionan con sistema operativo android, por lo que se elimina el típico calendario de móvil en sus terminales y se sustituye por este.

 

Algunas características del Calendario de Google son:

• Uso compartido del calendario: podríamos crear varios calendarios para, por ejemplo, compartirlos con un grupo de alumnos o de amigos, con la familia, con compañeros de trabajo, etc.
  

• Invitaciones: Se pueden crear invitaciones a eventos y llevar la cuenta de las respuestas de la gente a invitaciones, eventos...además puedes leer sus comentarios. Tus amigos recibirán tu invitación e introducirán sus respuestas, aunque ellos no utilicen Google Calendar. Se pueden transferir calendarios a otros usuarios de Google calendar.

• Buscar: Realiza búsquedas en calendarios públicos para descubrir eventos que puedan interesarte y añádirlos a tu propio calendario.

• Acceso móvil: Se pueden recibor notificaciones y recordatorios de eventos en el móvil, mejor si es como hemos dicho antes, un móvil android.

• Publicación de eventos: Puedes compartir los eventos que quieras y con quien quieras. Al hacer público tu calendario, todos tus eventos aparecerán en los resultados de búsqueda públicos de Google Calendar y de Google. Además, otros usuarios podrán ver dicha información en la dirección.

Si al hacer público tu calendario, seleccionas "Compartir sólo la información de libre/ocupado (ocultar detalles)", la información de tu calendario no aparecerá en los resultados de búsqueda ni de Google Calendar ni de Google. Además, sólo la información de libre/ocupado estará visible para aquellos que accedan a tu calendario a través de su dirección URL o añadan el calendario a su lista Calendarios.

Mediante la opción Privacidad, puedes controlar la visibilidad de cada evento en tu calendario. Si compartes un calendario con alguien, esa persona verá todos tus eventos de forma predeterminada. Para ocultar un evento en particular (de modo que sólo tú y otros propietarios del calendario puedan verlo), basta con hacer clic en Privado. Si actualmente no compartes tu calendario, pero deseas publicar un determinado evento para que cualquier usuario tenga acceso a él, simplemente haz clic en Público.

Si sobre un calendario pinchamos en la opción de configuración, se abre una ventana en la que nos saldrán diferentes datos y la opción de incrustar calendarios con el código. Una vez copiado el código podemos personalizarlo en una web o blog.

Cómo registrarnos

Si ya tenemos una cuenta de Google, entramos la página principal de Google Calendar, introducimos nuestro nombre de usuario y contraseña y hacemos clic en Acceder; o bien, desde Gmail, pinchamos sobre Calendar (arriba a la izquierda) .

Podemos controlar cuanta información deseamos compartir y con quién. Por ejemplo, podemos dejar que unos alumnos vean la información de las actividades programadas pero no de nuestros eventos familiares. De la misma forma, otras personas también podrán compartir con nosotros la información de sus calendarios, y, si queremos, podremos compararla con la de nuestra agenda.

Trabajando en la nuve y edmodo

Hoy en día es muy común oir hablar del trabajo en la nube y de los beneficios o inconvenientes que el uso de este trabajo en la nube reporta pero realmente, ¿Qué es el trabajo en la nube? pues bien, el trabajo en la nube es una nueva concepción de forma de trabajar en internet extraida del término inglés cloud computing que consiste basicamente en la posibilidad de trabajar de forma colaborativa en la red usando como memoria online diferentes formatos, es decir, lo que normalmente encontrariamos en nuestro ordenador, si trabajamos en la nube estará guardado en diferentes servidores a los que puedes acceder a través de internet.

Los beneficios que nos aporta el usar la nube son basicamente: el poder trabajar y encontrar nuestra información independientemente del ordenador en el que te encuentres, que no hay que instalar programas en nuestro ordenador (y por tanto no hay que mantenerlos ni pagarlos), no se tienen gastos en software y en hardware y no hay que pagar un servicio técnico.

Los inconvenientes por su parte son que la seguridad en la red siempre es cuestionable y los protocolos cambiantes, por lo tanto según que tipo de información que quieras almacenar o con la que quieras trabajar es más o menos recomendable el trabajo en la red. El problema más básico e importante es precisamente la red. Si no hay conexión a internet no se puede acceder a la nube. Además existen los problemas de cobertura legal y los conflictos de propiedad intelectual.

A pesar de todos estos puntos, el trabajo en la nube se potencia como uno de los modos de trabajo del futuro, no sin motivos pues hoy por hoy es uno de los medios que más favorables son.

Actualmente nos encontramos numerosas páginas y aplicaciones que trabajan con la mentalidad de la nube.

El servidor más conocido para este tipo de trabajos es probablemente google.

Edmodo es otra herramienta que nos presenta un modo de trabajo en la nube (gratuita y en español) que funciona como una red social del estilo twitter o similares pero que aloja muchas posibilidades para con la educación. Es muy positiva para trabajar con niños o menores de edad pues en edmodo no es necesario el registro del menor en la red y sus datos están protegidos. Además es una red social cerrada y solo interactuará con las figuras que el administrador de la cuenta (en este caso si que tiene que ser mayor de edad y suelen ser maestros o padres) decida.

Edmodo nos permite crear un espacio virtual destinado a la comunicación con los alumnos, padres, otros profesores, otros centros...a través de mensajes, archivos, calendarios de tareas, enlaces... En Edmodo se pueden trabajar contenidos y realizar tareas así como evaluarlas y presentar los resultados.

Para crear una cuenta en Edmodo tendremos que seguir los siguientes pasos:

• Acceder a la página de Edmodo y crear una cuenta como profesor (nos piden usuario, contraseña y cuenta de e-mail)
• Una vez creada la cuenta, accedemos a la plataforma (de aspecto similar a una red social como Facebook) donde podemos crear un grupo, por ejemplo para nuestra aula. Una vez creado el grupo nos envian un código exclusivo para ese grupo.
• Este código servirá para que nuestros alumnos soliciten entrar en este grupo con el perfil Estudiante, creando un usuario, contraseña, y poniendo su nombre y apellido (no hace falta cuenta de e-mail). Cada usuario puede elegir una imagen o subir una foto dentro de Preferencias.
• Una vez registrado todo el grupo, cada alumno-usuario puede mandar mensajes al grupo o al profesor.
• Con nuestro perfil de profesor además podemos enviar al grupo encuestas o asignaciones(tareas o actividades que deben remitirnos antes de una fecha determinada).
• Una vez que los alumnos realizen la actividad nos la envían a través de la plataforma y podemos calificarla.

PhotoPeach

Photopeach es una aplicación online que tras registrarnos, y sin hacer ningún tipo de descarga en el ordenador, permite crear atractivas presentaciones con imágenes y música. Podemos agregar texto a modo de explicación, o como notas personales y también incluir diapositivas extra (con fondo negro). Cuando has terminado la presentación, se puede editar (música, texto, añadir o eliminar nuevas imágenes...) Además de ser un servicio gratuito, con una interfaz intuitiva y sencilla, ofrece la posibilidad de insertar la presentación en un blog o página web, enviarla por correo o compartirla en las redes sociales. Photopeach tiene como ventajas en la educación que es una página en la que se trabaja en la web y de forma gratuita, por tanto no es necesario un programa de instalación y podemos trabajarlo en varios ordenadores y lugares independientemente del sistema operativo que tenga el ordenador. Además usando Photopeach enriquecemos la mochila digital del alumno y trabajamos con almacenamiento en la nube.
La materia. on PhotoPeach

Flickr

Flickr es un sitio web gratuito que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías y vídeos on line. 

Actualmente Flickr cuenta con una comunidad de usuarios que comparte las fotografías y videos creados por ellos mismos. Esta comunidad tiene normas de comportamiento que hacen que haya una gestión adecuada de los contenidos de Flickr.

Flickr es conocida por su método de administración, sus herramientas de etiquetado, por su buscador de imágenes libres de derechos y por poderse explorar y comentar imágenes subidas por otros usuarios.

Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago (pro).Actualmente, los suscriptores de la cuenta gratuita pueden subir videos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes, con un máximo de 200 imágenes como tope por cada cuenta gratuita. Cuando ya han alcanzado ese límite de 200 imágenes, sólo pueden verse las últimas 200 imágenes subidas, es decir, las primeras cargas pasan a estar ocultas, pero no son eliminadas. En la cuenta por esto no ocurre. Además, un usuario con cuenta gratuita sólo puede cargar imágenes con una resolución máxima de 1024 x 768 píxeles. Es decir, si el usuario carga una imagen de mayor resolución, el sitio la redimensiona a la resolución anteriormente señalada.

Por otro lado, los suscriptores de cuentas Pro disponen de espacio de almacenamiento y ancho de banda ilimitado, así como la opción de subir videos en HD y la posibilidad de cargar y visualizar imágenes en su resolución original. 

Twitter

En primer tenemos que definir qué es twitter. Pues bien,twitter no es un chat ni es una red social. Su concepto se acerca más al de una red de información de microblogging que  permite a los usuarios comunicarse con sus seguidores a través de mensajes cortos de 140 caracteres llamados tweets o twits (misma cantidad de caracteres que se usan en los sms).

Lo que hace característico a twitter es su sencillez. Los ejes directivos del funcionamiento principal de twitter está dividido en tres partes: 

-Los follower (seguidores en español): Son las personas que siguen el contenido de lo que publica el usuario de una cuenta. Estos podrán leer y ver todo lo que se publica en el perfil y enviarle mensajes diractos

-Los following (seguidos en español): Son los usuarios a los que el dueño de una cuenta twitter sigue. En este caso nosotros podremos ver el contenido de lo que publica este usuario sólo con apretar en la opción seguir que aparece en el perfil de la persona que queremos seguir.

-Los tweets o twits (mensajes cortos que se quieren transmitir): Son los mensajes que el usuario de twitter quiere publicar (con un máximo de 140 caracteres). Estos mensajes pueden conterer links de url, videos de youtube, imágenes...

En el perfil de un usuario twitter se pueden ver los números de seguidores y seguidos que uno tiene. También el usuario podrá crear y enviar un mensaje directo que aparecerá resaltado en la cuenta del usuario al que se le envió un mensaje, para enviar este tipo de mensajes se debe colocar el símbolo @ seguido nombre del usuario a enviar.

Además de estas tres partes esenciales hay además otras características importantes de twitter. La primera es que un usuario puede responder un twit de su seguidor mediante una respuesta. También puede hacer una mención para citar a otro usuario dentro de un twit. Para mencionar a un usuario en un twit hay que preceder el nombre del usuario del signo @. Tanto las respuestas como las menciones pueden ser vistas en el perfil del usuario.

Otras funciones son los retweets que permiten replicar en el perfil del usuario un twit de otro. Es una forma de hacer saber a nuestros seguidores que nos gusta o que estamos de acuerdo con lo que ha dicho otro usuario de twitter. 

También se encuentran los hashtags (cuya herramienta de busqueda es el simbolo #) que sirven para etiquetar conversaciones y son útiles para organizar la información de los mensajes. De esta forma si buscamos un tema con el signo # delante de una palabra, nos aparecerán todos los mensajes de twiter (independientemente de que sean usuarios a los que seguimos o no) que contengan ese tema.

Twitter tiene muchas funciones por tanto como ya hemos visto, pero no podemos olvidar la función educativa que twitter puede tener si se usa adecuadamente. Esto no se limita solo a que haya perfiles interesantes a los que podamos seguir y de los que podemos aprender algo, me refiero a utilizar twitter como una herramienta en sí en la que se pueda organizar información de forma cronológica como si fuera una agenda por ejemplo, o donde se publiquen las diferentes actividades que plantea un centro, una forma de busqueda de información...

La conclusión es que de ninguna forma podemos olvidar el poder y potencial que twitter muestra para la escuela.

Google Drive, herramientas y seguridad de Blogger y el plan TIC.

Esta semana hemos seguido barajando diferentes posibilidades  de compartir información con otros usuarios de internet, aumentando nuestros conocimientos sobre las posibilidades que nos brinda un blog y descubriendo Google drive. 

Los blogs nos dan la posibilidad, como ya se comentó en la anterior entrada de publicar información de forma gratuita a otras personas que estén interesadas pero además, la página en la que se trabaja con el blog (en este caso Blogger), nos da la posibilidad de personalizar nuestro blog desde los detalles más generales como el color de fondo, la fuente de las entradas, el color, tamaño… hasta los más particulares como son los favicons o los gadgets de tu blog, pero, ¿Qué es un favicon o un gadget?

Un favicon es la pequeña imagen que se asocia con una página determinada o sitio web. Normalmente se encuentra en la barra de direcciones y en el encabezado de la pestaña de página, por esto se conoce también como icono de página.

Por otra parte tenemos los gadgets, los cuales son definidos normalmente como artefacto, chisme, aparato…son dispositivos que han sido creados con un propósito y una función útil. Además siempre suelen presentar una novedad, por lo tanto estas dos herramientas son muy prácticas a la hora de conseguir una mayor practicidad de nuestro blog y hacen que sean más personales.

En un blog también hay unos niveles de seguridad que podemos adaptar a nuestras necesidades o gustos, por lo tanto, no usaremos el mismo tipo de “permiso” si queremos que nuestro blog pueda ser leído por cualquier usuario de internet que si únicamente queremos que lo lean unas pocas personas o incluso una única persona. En este caso se especifican los usuarios de Google que queremos que accedan al blog y serán los únicos que no encontrarán restricciones.

Las herramientas de internet que están sincronizadas con Blogger son muchas (principalmente las que están vinculadas con la cuenta de Google) y esto hace que Google drive se convierta en una herramienta indispensable a la hora de trabajar en la red y querer enseñar los resultados en nuestro blog.

Google drive es un servicio que nos permite crear y guardar archivos. Pertenece a Google y fue introducido en 2012 para sustituir a Google Docs.

En estas cuentas cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito.

Entre sus beneficios destacamos que permite que el usuario tenga acceso en cualquier lugar y en cualquier momento, te permite descargar información y cargarla también en la red, te permite comunicarte con cualquier persona y trabajar colaborativamente con ella en la red (trabajar en la nube). Además es un espacio virtual en el que se puede guardar información y que es fácil de actualizar.  

En último lugar, y abarcándolo como una cuestión más teórica de la educación, con la aparición de las TIC en la escuela se plantea la pregunta de qué es un plan TIC.

Pues bien, el plan TIC de un centro es el documento de planificación que está integrado en el proyecto educativo y que nos demuestra que ese centro cumple con unos requisitos y unos límites legales establecidos para con los objetivos y contenidos del curso, siempre en relación con la materia, el contexto, el tratamiento de la información y la realidad del centro y los alumnos. Es un documento que deberá tener el amparo del equipo directivo y del claustro de profesores para que de esta forma se pueda llevar a la práctica, objetivo principal del plan TIC.

El plan TIC

Como todas las asignaturas y partes que conforman el currículum, las tecnologías de la información y la comunicación también tienen su organización interna para hacer más fácil su proyección al alumnado y organizar los propositos y contenidos que se darán en un curso determinado.

En esta entrada veremos que es el plan TIC, que lo conforma, quién, cómo se hace, algunos ejemplos...

A continuación lo veremos más claro con las siguientes diapositivas.

Diferencias entre web, blog y wiki

Todos compartimos información y hacemos consultas en la red a diario, pero no todas las páginas son iguales. Entre los principales tipos de páginas que encontramos están las wikis, blogs y webs.

La principal diferencia entre los términos de wiki, blog y web son las siguientes: 

Las wikis son sitios web cuyas páginas se pueden editar por múltiples personas. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Todo esto hace que las wikis sean webs colaborativas, característica que no tienen ni los blogs ni las páginas web. 

El blog es un sitio web que el autor actualiza periódicamente. Además las entradas que pueden contener textos, artículos, fotos, videos…quedan ordenadas por orden cronológico mientras que en una web esto no es necesariamente así. Otra diferencia con las páginas web, es que los blogs están más orientados a la interacción y es más fácil tener vínculos con los demás usuarios. 

En una página web puedes vender productos si quieres; en un blog no, en una página web mantienes información más estática que no tiene que ser cambiada constantemente. En el blog, a diferencia de la wiki y la página web, el enlace no tiene que estar introducido por “www” (la World Wide Web) y se presenta generalmente en formato HTM.